“只有對技術(shù)技能的追求精益求精，抱著同現(xiàn)場設(shè)備交朋友的心態(tài)，才能了解它們的性格稟賦?！?/span>
于兆東，2022年度中國廣核集團(tuán)勞動模范，現(xiàn)任大亞灣核電運(yùn)營管理有限責(zé)任公司運(yùn)行一部機(jī)組長。工作以來，他一直抱著這樣的心態(tài)，多次解決核電運(yùn)行技術(shù)難題，十余年如一日守護(hù)核安全，曾獲“廣東省五一勞動獎?wù)隆薄皬V東省技術(shù)能手”“深圳市技能菁英”“深圳市高層次專業(yè)人才”等榮譽(yù)表彰。
主動擔(dān)當(dāng)，做好機(jī)組“守門員”
作為核電主控操作員，不僅要對機(jī)組的安全有全局把握，還要在突發(fā)狀況下臨危不亂，冷靜穩(wěn)妥處理問題。于兆東時刻提醒自己是最貼近機(jī)組的“守門員”。13年來，運(yùn)行操作零偏差、多次成功處理機(jī)組瞬態(tài)，是他對履行崗位責(zé)任最好的詮釋。
自2013年取得操作員授權(quán)以來，他多次擔(dān)任當(dāng)班值大修二回路操作員、當(dāng)班值大修一回路操作員、當(dāng)班值大修隔離經(jīng)理、白班值隔離經(jīng)理等關(guān)鍵崗位，這些工作既檢驗(yàn)了于兆東的技術(shù)能力，也鍛煉了他的管理能力。
在大亞灣核電站D122大修中，于兆東擔(dān)任運(yùn)行一部四值大修機(jī)組長。為了確保大修中的各項(xiàng)重大操作安全平穩(wěn)有序進(jìn)行，于兆東精心籌劃，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)多次進(jìn)行技術(shù)細(xì)節(jié)研討，深入開展模擬機(jī)演練，秉持“每一步操作有程序、每一項(xiàng)風(fēng)險有預(yù)案”的安全與質(zhì)量意識，深入踐行“嚴(yán)慎細(xì)實(shí)”工作作風(fēng)，細(xì)化完善每一項(xiàng)操作的程序與預(yù)案，實(shí)現(xiàn)了大修重大操作的零失誤。
D122大修并網(wǎng)當(dāng)天，于兆東所在的四值作為并網(wǎng)當(dāng)班值和啟機(jī)保駕組，在并網(wǎng)操作過程中，及時發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)系統(tǒng)波動，于兆東果斷協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行干預(yù)。他嚴(yán)格按照相關(guān)預(yù)案與管控措施執(zhí)行，面對突發(fā)情況，組織團(tuán)隊(duì)審慎決策，措施落地，做到了“嚴(yán)”與“慎”，確保D122大修并網(wǎng)任務(wù)順利完成。
為了提高隔離辦工作效率，增強(qiáng)對隔離工作的風(fēng)險控制能力，于兆東作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，主動謀求創(chuàng)新，開創(chuàng)了“運(yùn)行一部隔離辦精益化項(xiàng)目”，期間共落地優(yōu)化項(xiàng)目94條，每年節(jié)省電廠隔離相關(guān)工作工時約500小時，同時通過解除隔離指令的標(biāo)準(zhǔn)電子化等方案顯著提高隔離辦工作效率。
總結(jié)歸納，建立特色學(xué)操培訓(xùn)體系
作為值內(nèi)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，于兆東通過制定學(xué)操模擬機(jī)觀察計劃、學(xué)操值內(nèi)摸底考試計劃，以及對參加操作員執(zhí)照考試的考生進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)等形式，幫助值內(nèi)成員準(zhǔn)備執(zhí)照考試。在近年執(zhí)照考試題目偏難，整體通過率較低的情況下，創(chuàng)下值內(nèi)連續(xù)3年100%通過執(zhí)照考試的優(yōu)異成績。
他的這一套實(shí)踐方式，形成了具有特色的學(xué)操培訓(xùn)體系，且過程中學(xué)員的學(xué)操模擬機(jī)觀察報告檔案可作為后續(xù)學(xué)操的重要學(xué)習(xí)資料。在學(xué)操培訓(xùn)交流會上，于兆東也是將這套體系分享給公司各運(yùn)行部門，使之得到推廣應(yīng)用。因?yàn)檫@套學(xué)操培訓(xùn)體系的良好實(shí)踐，于兆東獲得2017年“中廣核年度最佳師傅”及“大亞灣核電年度優(yōu)秀現(xiàn)場師傅”稱號。他的榜樣先鋒力量一直鼓舞著值內(nèi)青年員工積極投身于核電事業(yè)發(fā)展當(dāng)中。
在完成主責(zé)工作之余，于兆東還擔(dān)任運(yùn)行值工會小組長，期間組織工會積極配合黨支部的工作，組織生活圍繞本值生產(chǎn)活動來開展，在查缺交流、在崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流方面為青年員工提供了諸多服務(wù)。
